逾半幼童有感覺統合失調 - 在外默不作聲　在家如開籠雀

2010年04月04日

【蘋果日報】年幼學童在外默不作聲、在家如「開籠雀」滔滔不絕，或是喜愛爬高爬低，可能是「感覺統合失調」症狀。一項研究顯示， 8%參與調查的幼稚園學童，失調現象已屆嚴重級別，推算全港有 1.2萬名年幼學童急需及早治療，另半數也有輕微失調。專家指這類學童有學習和人際困難，促家長和幼稚園關注。
感覺運動學會前年將台灣的「幼兒感覺運動發展檢核表」本地化，之後派給 34間幼稚園，由老師和家長評估學童有否出現表中提及的 50個問題，如特別愛玩氹氹轉、常舐手指頭、有偏食或挑食等毛病，去年中收回 2,800份有效問卷。

僅四成幼童被評為正常

結果僅 40.8%幼童被老師和家長評為正常，約 51%屬於輕微失調， 8%則被老師和家長一致評為失調嚴重。在各項症狀中，以「耳內前庭反應失常」較普遍，如有些小童怕玩氹氹轉，但有的則很喜歡急速旋轉。
調查結果也顯示，男童前庭反應失常較女童明顯；曾表示不喜歡上學、有學習困難或有社交問題的學童，失調情況也較嚴重，顯示失調症與讀寫障礙、自閉症和過度活躍等症狀相關連。
感覺運動學會副會長施鍾泰醫生表示，該批學童失調問題可能由父母遺傳；另一方面，本港居住地方狹小，兒童活動空間不足，加上處境安全，令他們的前庭反應較差，而且父母注重學業，令他們甚少運動，造成刺激不足。

5歲童不懂雙腳一齊跳

該會研究理事鍾慕蘭曾協助過一名感覺統合失調嚴重的 5歲男童，他愛旋轉，不覺得頭暈，但害怕懸浮動作；將 J字反轉來寫；不懂得雙腳一齊跳，只會剪直線，不懂轉彎；「見到陌生人唔會打招呼，會打小朋友，因佢忍受唔到碰觸。」本身是註冊社工的鍾慕蘭跟進了該男童一年半，先安排他參與體感和刺激腦幹訓練，「推球、用手走路，趴喺地下爬行」，半年他開始肯與人接觸，再安排他參與社交小組，但仍很少說話和會打其他小朋友；最近評估發現有明顯改善，「家長話家開始同普通小朋友一樣，各方面都主動咗。」

感覺統合失調症狀

問題：耳內「前庭」反應失常
表現：對速度太敏感，不敢接觸新事物；容易焦慮；好動分心，不專注；危機意識低

問題：抗拒接觸
表現：固執、容易焦慮、情緒不穩定、不合群、較難適應新環境

問題：視覺空間和形狀感覺不良
表現：閱讀能力差、跳行跳字；圖形、模型辨識困難；容易迷路

問題：對重力不安
表現：畏高；害怕速度快、旋轉、上下的遊戲；內向退縮

問題：發育期運動障礙
表現：笨手笨腳；使用工具困難；寫字畫圖易出格子

資料來源：感覺運動學會